校園相簿

相簿名稱: 2025/03/06-邏輯高D級（週四）、F級

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

中班：1.認識花朵與包裝紙的顏色；2.辨識鞋子與包裝盒的顏色。大班：1.能判斷書本上抽象符號的意義並分類；2.能依場景或活動特性判斷所需的物品。

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