校園相簿

2026.06.11
2026.06.11-邏輯高F級(週四)
★本週進度： 1.雪地中的演奏(能觀察並找出拼圖缺少的部分) 。 2.樂器拼拼樂(觀察圖卡的圖形排列方式,找出相同的圖卡)。 →學習概念：視覺/空間。
2026.06.10-邏輯高B級(週三)
★本週進度： 1.誰粗誰細?(能做三項物品的粗細比較，並由粗到細依序排列) 。 2.發生什麼事?(能理解事件發生時間順序，並正確的排序)。 →學習概念：排序。
2026.06.10
2026.06.09
2026.06.08
2026.06.09-邏輯高B級(週二)
★本週進度： 1.誰粗誰細?(能做三項物品的粗細比較，並由粗到細依序排列) 。 2.發生什麼事?(能理解事件發生時間順序，並正確的排序)。 →學習概念：排序。
2026.06.08-邏輯高F級(週一)+戴呈霖補課
★本週進度： 1.美妙的弦樂器(認識、辨識弦樂器,並了解它的發聲方式) 。 2.吹奏出好聲音(認識、辨識管樂器並了解它的發聲方式)。 →學習概念：比較。
2026.04.21感覺統合
2026.06.05-邏輯高D級
★本週進度： 1. 魚的紋路(能從魚的部分特徵，找出完整的外形) 。 操作卡8-昆蟲在哪裡?(培養細微的觀察力，能從部分特徵找出完整的昆蟲)。 →學習概念：辨識、視覺/空間。