校園相簿

2025.05.15
2026.05.14
2026.05.14-邏輯高F級(週四)
★本週進度： 1.聲音從哪來?(能觀察並找出與物件相關的場景) 。 2.哪裡最適合?(能觀察場景,判斷與物件之間的關聯)。 →學習概念：推理/分析、判斷。
2026.05.13-邏輯高B級(週三)
★本週進度： 1. 好吃的水果(能辨識水果的顏色並找出相同顏色的水果) 2.麵包店(能辨識物品的外形特徵，做相似幾何圖形的配對)。 →學習概念：辨識。
2026.05.12-邏輯高B級(週二)
★本週進度： 1. 好吃的水果(能辨識水果的顏色並找出相同顏色的水果) 2.麵包店(能辨識物品的外形特徵，做相似幾何圖形的配對)。 →學習概念：辨識。
2026.05.13
2026.05.11-邏輯高F級(週一)
★本週進度： 1.各式各樣的樂器(認識樂器的外型並進行樂器影子的配對) 。 2.樂器收納盒(能比較外型的特徵,進行樂器與收納盒的配對)。 →學習概念：辨識。
2026.05.11
2026.05.08
2026.05.07